怎样让自闭症儿童摆脱对家长的依赖？丹东自闭症机构告诉您

自闭症儿童对家长的依赖，大部分都是因为不恰当的辅助造成的。为什么这么说呢？丹东自闭症机构告诉您！

辅助，在自闭症的教育过程中，有着至关重要的作用，适当的辅助可以培养儿童自己动手和学习的能力，但是，辅助过少，孩子大多数不知道怎么做；辅助过多，则会养成孩子对家长的完全依赖，即使是已经会做的事情，也会首先寻求或等待家长的辅助，从而产生恶性循环，最终造成所有的事情都是家长在做，从而扼杀孩子自己的学习机会和动手能力。

那么如何才能做到恰当的辅助呢？通过长期教学实践发现，在进行辅助的过程中，注意以下几点是十分重要的：

1、辅助要“对”， 及运用正确的辅助方式，选择正确的辅助内容。因为自闭症孩子本身学习东西难度较大，一旦学会了又很难改变，所以教孩子务必要把握正确的教育原则。

2、辅助要“巧”，就是把握好辅助的时机，什么时候提供辅助，什么时候撤销辅助，这就要求老师和家长充分了解孩子，合理的把握好辅助时机，巧妙地运用好辅助。

3、辅助要在潜移默化中消退，从全部辅助到部分辅助再到最后完全不用辅助，务必要把握好辅助每一部分的“度”，知道孩子完全没有辅助的情况下就能完成任务。

    所以说教师和家长学会辅助，是提高孩子模仿能力和学习能力较直接较重要较有效的途径。