我的自白：　　 　　1989年9月，由于工作需要，调入丹东一职专任学生处主任。为了不断地充实自己，89年至92年参加了辽宁教育学院教育管理专业的函授学习，获得本科学历。今年又参加了北师大行政管理专业的硕士研究生班的学习。 　　调入一职专后，为配合学校的整体改革，主持研究“德育管理实体化”改革方案，并组织实施，经过几年的努力，使学校的德育工作形成了自己的特色。 　　由于学生素质的巨大变化，近年来我们致力于“职校学生人格培养”的研究，治校方略是培养学生具有“金的人格、铁的纪律”，提出了“无批评教育”的理念，并改革对学生德育的评价方法，使学生由“他律”转向“自律”。对此《辽宁日报》、《丹东日报》均作了报道，产生了积极的社会影响。2001年1月，我主持研究的科研课题《职业中专学生素质评价标准的研究》通过市级鉴定，并获得专家组的好评。 　　几年来，根据自己的工作经验和体会，撰写了一些文章分别发表于《新职教》、《丹东日报》等报刊杂志。99年撰写的论文《突出素质教育、搞好班级管理》获丹东市第二届社会科学优秀成果三等奖；2001年撰写的论文《以行为习惯的养成教育与训练为突破口、全面提高学生素质》入编知识产权出版社出版的《让历史告诉未来》一书。 　　作为教师，我最大的愿望就是：用我的人格力量帮助我的学生健康成长。 　　我最欣赏的一句话是：一个人的幸福不在于他的理想是否实现，而在于他为实现自己的理想付出了多少努力！